Salem!
Foto: Åsa Malmqvist
Nu är vi på plats i Addis Abeba. Dagen för vår ankomst sammanföll med ”Great Ethiopian Run” ett återkommande lopp på 10 km mitt i stan som anordnas varje år sedan 2001 av en lokal NGO. I år var det rekord med 150 000 löpare och vi träffade några av dem, bland annat det här glada gänget och det svenska paret från Göteborg som är i Etiopien och jobbar för Läkare utan gränser.
I samband med detta jätteevent arrangerade Plan Etiopien ett barnlopp där 4000 barn var med och sprang. Barnen sprang för att uppmärksamma sina rättigheter och Plans kampanj ”Learn without fear”.
Läs mer på Plan Etiopiens Facebooksida.
Flickors rätt till utbildning
- Skolelever med deras lärare. Foto: Ida Wistbacka
Dag tre i Egypten inleds med ett besök i en byskola i det lilla samhället Tamouh som ligger i Giza utanför Kairo. Byskolorna är inte officiella skolor, utan det är gratis skolor som Plan är med och finansierar. Här fångas elever som av olika anledningar inte går i den vanliga grundskolan upp. När vi besöker skolan sitter en grupp flickor runt ett bord och pysslar, vissa ritar medan andra syr eller virkar. Vid ett annat bord sitter några pojkar och en flicka. De är alla i åldern 9-15 år.
Vi frågar barnen hur det kom sig att de började i den här skolan. Magda, en 15-årig flicka, berättar.
- Jag blev slagen av min matematiklärare och ville inte gå till skolan längre. Mina föräldrar hade inte råd att betala för privatundervisning. Här behandlar lärarna mig bra och jag får lära mig nya saker.
Vår Plankollega Samia Abdallah förklarar:
- Våld i skolan är en av anledningarna till att en femtedel av flickorna hoppar av skolan. En annan anledning är att föräldrarna inte har råd att låta barnen gå kvar då det är dyrt att betala avgifter och köpa skoluniform. Om pengar inte finns för alla barnens skolgång är det oftast flickorna som får stanna hemma.
I byskolan är undervisningen gratis, lärarna brukar inte våld mot eleverna och utöver den mer formella undervisningen får man lära sig praktiska saker som att sy och virka. När flickorna inte går i skolan ökar även risken att de blir bortgifta vid tidig ålder. Byskolan är även ett exempel på hur arbetet med att integrera barn med funktionsnedsättning sker – de är välkomna och har en plats på lika villkor.
/Ida Wistbacka
Första arbetsveckan i Malawi
Det är intressant hur minnet fungerar – trots att jag tillbringade tre månader här på kontoret i Lilongwe i våras, har jag helt och hållet glömt att det är en annan värld. När jag var i Sverige tänkte jag bara på hur härligt det var på kontoret i Malawi – vilket det också är, men ibland har man en tendens att försköna saker och ting. Jag hade till exempel glömt hur ensamt det kan kännas att sitta på ett kontor fullt med folk men där man inte förstår ett ord av vad folk säger. Eller att fredagsfikat som man annars är van vid har bytts ut mot en hink med rutten fisk som står här bedvid mig och förgyller min eftermiddag.
Det är dock fantastiskt roligt att vara här igen och att få arbeta med frågor som jag brinner för! Den här veckan har jag mest installerat mig och börjat planera för mitt arbete här under de kommande tre månaderna. Nästa vecka börjar arbetet på riktigt, och jag ser fram emot att sätta igång – med eller utan rutten fisk.
En bild på hinken som sprider en härlig odör här bredvid mig kommer så snart jag får med mig tekniken på min sida.
/Shifteh
Hallå där, Shifteh Khodaei!
Shifteh Khodaei är i Malawi för Plans räkning till och med nyårsafton.
Hallå där, Shifteh Khodaei ”Project Coordinator”
på projektet Learn Without Fear.
Du befinner dig i Malawi. Vad ska du göra i där?
– Jag kommer arbeta med Plans Skolfadderskap som bedrivs här i Malawi och finansieras genom svenska faddrar. Jag var här under tre månader i våras och utvärderade detta projekt som har bedrivits i tre år. Nu är jag här igen för att stödja Plan Malawi i att fortsätta utveckla och förbättra projektet för de kommande tre åren.
Hur länge blir du borta?
– Jag blir borta i tre månader.
Hur känns det?
– Det känns superkul att vara här igen, och att se lite mer konkreta resultat från arbetet som jag gjorde här i våras.
Vad har du för förhoppningar/mål med resan?
– Jag hoppas att det kommer att resultera i att det här projektet blir ännu bättre och bland annat leda till att våldet i skolorna minskar på sikt i Malawi. Jag har även en förhoppning om att vi ska kunna få fler personer i Sverige att stödja projektet och på så vis kunna uppnå mer resultat, då behoven är väldigt stora här. Det är givetvis även en fantastisk möjlighet för mig personligen att få lära känna ett helt annat land och kultur. Kunskaper som jag kommer att ha stor nytta och glädje av när jag är åter på kontoret i Stockholm.
Följ Shiftehs arbete i Malawi här på Plan-bloggen.
Läs Plans brev och rapporter
